打造数智课堂典范，REACT教学法点亮财务人才培养新路径
近日，由湖北工业大学工程技术学院管理系财务大数据分析教学团队创新推出的以REACT教学法为核心，聚焦企业真实案例，链接地方龙头产业，推动地方经济高质量发展，赢得了师生和社会各界的广泛好评与高度认可。
REACT教学法倡导以“关联真实案例（Relating）、体验式学习（Experiencing）、应用式实践（Applying）、合作性交流（Cooperating）、转化式迁移（Transferring）”为主线，赋能学生掌握财务大数据分析的理论与技能。课程教学过程中，教师基于湖北省六大产业70家企业真实数据，通过引入企业真实案例和校企双师共同授课的方式，让学生置身真实任务情境，实现了理论知识与产业实践的有机融合。
在校企合作平台的支持下，本课程依托新道DBE财务大数据平台，让学生在真实的平台环境中进行数据分析实践，有效提升了学生的数据处理能力和分析决策能力。通过分组合作、任务驱动、案例导入等多样化教学活动，学生的团队协作能力和创新思维也得到显著提升。
课程运行以来，学生参与度与学习热情明显提高。课程成果被广泛应用于相关学科竞赛和企业实践项目中，已有多名学生在全国性财务分析与决策竞赛中斩获佳绩。同时，多家企业反馈表示，参与本课程学习的学生在实习和就业中展现出卓越的实践能力与职业胜任力，获得用人单位的一致好评。
此次基于REACT教学法的教学创新实践，不仅有效促进了课堂教学质量的提升，也为财务大数据分析课程的改革与发展提供了宝贵经验和典范模式。未来，我校将持续深化校企协作，进一步推动产教融合、协同育人，培养更多适应数字经济时代需求的高素质财务人才。
作者：徐宁蔚
